1 - op - 1 - traject binnen Oerstroom

Persoonlijk leiderschap van binnenuit

Je draagt verantwoordelijkheid voor een school, een team en de ontwikkeling van kinderen. Tegelijkertijd ben je zelf voortdurend in ontwikkeling.

Soms kom je op een punt waarop je voelt dat er iets wil bewegen. Je hebt misschien nog niet precies helder wat. Of je weet juist heel goed waar het over gaat, maar merkt dat harder werken, meer nadenken of nog een oplossing bedenken je niet verder brengt.

Dan kan het waardevol zijn dat er iemand een periode naast je staat.

Waar loop jij op dit moment tegenaan?

Misschien kom je iedere dag tijd tekort en word je vooral geleefd door wat er nú van je gevraagd wordt.

Of je zoekt naar meer verbinding en vertrouwen in het contact met ouders.

Misschien vraagt de ontwikkeling van je team of je onderwijskundig leiderschap om aandacht.

Of je wilt de kwaliteit van het onderwijs verder ontwikkelen en daarin meer werken vanuit jouw visie, waarden en leiderschap.

Wat er ook speelt, steeds gaat het om hoe jij vanuit jouw rol aanwezig wilt zijn en leiding wilt geven.

Daar begint het traject: bij wat er voor jou werkelijk speelt.

 

De regie blijft bij jou

In dit traject sta ik gedurende drie maanden naast je. Niet om je te vertellen wat je moet doen, maar om samen zichtbaar te maken wat er werkelijk speelt en welke beweging voor jou klopt.

We onderzoeken welke beweging jij van binnenuit wilt maken én wat je vanuit jouw rol als schoolleider wilt initiëren, ondersteunen of juist ruimte wilt geven.

Want leiderschap betekent niet dat jij alles hoeft op te lossen of in beweging moet brengen.

Soms vraagt leiderschap om een concrete stap. Soms om een heldere grens. En soms juist om aanwezig te blijven, ruimte te geven en erop te vertrouwen dat anderen vanuit hun eigen rol, verantwoordelijkheid en kwaliteiten in beweging kunnen komen.

Jij houdt de regie. Ik faciliteer het proces en loop een periode met je mee.

Jouw intentie als kompas

Aan het begin van het traject maken we helder waar je naartoe wilt en wat daarin voor jou wezenlijk is.

Die intentie vormt gedurende de drie maanden je kompas. De weg ernaartoe leggen we niet vooraf vast. In de dagelijkse praktijk wordt zichtbaar wat aandacht vraagt en welke beweging nodig is.

Regelmatig keren we daarom terug naar de vraag:

Draagt wat je doet en kiest nog bij aan waar je werkelijk naartoe wilt?

Zien • Bewegen • Verankeren

Gedurende het traject werken we vanuit drie bewegingen die steeds opnieuw terugkomen.

Zien
We vertragen en onderzoeken wat er werkelijk speelt. Wat is zichtbaar in de dagelijkse praktijk? Waar zit kracht en potentieel? Wat vraagt aandacht? En wat speelt mogelijk mee in de onderstroom? Waar passend maken we gebruik van systemisch werk en een Wonderopstelling.

Bewegen
Vanuit wat zichtbaar wordt, onderzoeken we welke beweging nodig is. Soms betekent dat handelen, soms een grens innemen en soms juist ruimte geven. We vertalen wat je ontdekt steeds naar jouw dagelijkse praktijk als schoolleider.

Verankeren
We kijken wat jouw beweging teweegbrengt. Wat verandert er? Wat werkt? Wat vraagt bijstelling? En wat wil je behouden en verder versterken? Zo krijgt je ontwikkeling steeds meer een plek in je dagelijkse leiderschap.

Niet volgens een vast stappenplan, maar steeds vanuit wat zich aandient én met jouw intentie als kompas.

Zo ziet jouw traject eruit

Het traject duurt drie maanden en bestaat uit:

Startmoment
Een uitgebreid startmoment waarin we jouw situatie, ontwikkelvraag en intentie helder maken.

Drie ontwikkelcycli
Iedere maand een verdiepende bijeenkomst van ongeveer 2 tot 2,5 uur gevolgd na twee weken door een korter check- en ondersteunmoment.

Afronding
We kijken terug op je intentie, wat er in beweging is gekomen en wat je zelfstandig verder wilt dragen.

Tussendoor
Waar nodig is er ruimte voor kort telefonisch of appcontact.

De bijeenkomsten vinden op locatie en online plaats.

Is dit traject iets voor jou?

Dit traject past bij je als je niet op zoek bent naar nóg een model of oplossing van buitenaf, maar wilt ontdekken wat er voor jou en jouw school werkelijk nodig is.

Je wilt met meer helderheid leidinggeven, keuzes maken die bij jou passen en ruimte geven aan de verantwoordelijkheid en kwaliteiten van anderen.

Je hoeft vooraf niet te weten wat de oplossing is. Wel helpt het als je bereid bent om te kijken, te ervaren en van daaruit te handelen.

Eerst kennismaken

Een persoonlijk traject begint voor mij niet met een programma, maar met een ontmoeting.

In een vrijblijvende kennismaking van 45 minuten staan we stil bij jouw concrete vraag. Wat speelt er op dit moment? Waar verlang je naar? En wat zou je werkelijk in beweging willen brengen?

We onderzoeken samen of dit traject daarbij past en of er voldoende basis is om drie maanden met elkaar op te trekken.

Over de investering

Ieder traject vertrekt vanuit jouw concrete situatie en ontwikkelvraag. Na onze kennismaking ontvang je een persoonlijk voorstel waarin de inhoud, planning en investering helder zijn uitgewerkt.

Zo weet je vooraf waar je aan toe bent en kun je rustig bepalen of het traject bij jou past.